KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ/THÁNG, LỚP B3 Chủ đề: Trường Mầm non – Tết trung thu (4 tuần, từ ngày 8/9 /2025 đến ngày 03/10/2025)
Lượt xem:
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ/THÁNG, LỚP B3
Chủ đề: Trường Mầm non – Tết trung thu
(4 tuần, từ ngày 8/9 /2025 đến ngày 03/10/2025)
- MỤC TIÊU
- Phát triển thể chất
1.1. Phát triển vận động
* MT1: MT1: Trẻ thực hiện được đầy đủ, đúng các động tác trong bài thể dục theo hướng dẫn.Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp
– Thực hiện đúng, đầy đủ các động tác trong bài thể dục sáng và bài tập phát triển chung theo hướng dẫn của cô.
– Tập các động tác hô hấp, tay. Lưng, bụng lườn, chân theo yêu cầu
* MT2: Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động.
– Giữ được thăng bằng khi thực hiện vân động:
+ Đi hết đoạn đường hẹp (3mx0,2m)
+ Đi kiễng gót
* MT4: Phối hợp tay – mắt trong vận động: Đập bắt bóng với cô
– VĐCB: Đập bắt bóng
MT9: Trẻ vận động nhanh nhẹn, khéo léo: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát
+ VĐCB: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát
1.2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
*MT13: Trẻ nhận ra được ích lợi của việc ăn uống đối với sức khỏe.
– Nhận biết được các bữa ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất
– Biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau. Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…)
* MT14: Bước đầu trẻ thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt khi được nhắc nhở.
– Thực hiện được một số việc đơn giản tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày với sự giúp đỡ của người lớn:
+ Tập rửa tay bằng xà phòng; Làm quen với cách rửa mặt, đánh răng, súc miệng hàng ngày.
+ Tháo tất, cởi quần áo
+ Sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách.
– Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
- Phát triển nhận thức.
* MT21: Trẻ thích tìm, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.
– Quan tâm hứng thú với các sự vật, hiện tượng gần gũi, như chăm chú quan sát sự vật, hiện tượng; hay đặt câu hỏi về đối tượng.
– Một số nguồn ánh sáng trong sinh hoạt hàng ngày.
– Một vài tính chất của đất, đá, cát, sỏi.
+ KPKH: Làm quen đồ chơi ở các góc
* MT22: Trẻ kể được tên, đặc điểm nổi bật, cách sử dụng của một số đồ dùng, đồ chơi
– Đặc điểm nổi bật, công dụng cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi; Tên, đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông quen thuộc.
+ KPKH : Làm quen các đồ chơi ở các góc
+ Chơi ngoài trời: Quan sát đồ chơi Quan sát cầu trượt…
* MT31: Bước đầu trẻ quan tâm đến chữ số, số lượng ở xung quanh
– Quan tâm đến số lượng và đếm như hay hỏi về số lượng, đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng
+ LQVT: Đếm – nhận biết số lượng 1
* MT32: Trẻ đếm các đối tượng giống nhau và đếm trong phạm vi 5.
– Đếm trên đối tượng giống nhau và đếm trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng.
– Nhận biết 1 và nhiều
+ LQVT: Nhận biết Một và nhiều
MT36: Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và sao chép lại
– Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi.
– Xếp xen kẽ.
– Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và sao chép lại.
+ LQVT: Xếp tương ứng 1:1
* MT44: Trẻ biết được trường, tên lớp mẫu giáo, tên và công việc của cô giáo.
– Trẻ nói được tên trường/ lớp, cô giáo, bạn, đồ dùng, đồ chơi trong lớp khi được hỏi, trò chuyện.
+ KPXH: Trò chuyện về trường mầm non Nguyên Lý
* MT46: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số ngày lễ hội qua trò chuyện, tranh ảnh
– Tên gọi, đặc điểm, các hoạt động của một só ngày lễ, hội, sự kiện văn hóa nơi trẻ sống: khai giảng, tết trung thu, ngày nhà giáo Việt Nam 20-11, ngày sinh nhật Bác, tết Nguyên Đán, ngày 8-3…
– Ngày lễ hội của địa phương: Lễ hội đình làng Thư Lâu,
+ KPXH: Trò chuyện về ngày Tết trung thu.
- Phát triển ngôn ngữ
* MT49: Trẻ thực hiện được yêu cầu đơn giản.
– Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản, ví dụ: “cháu hãy lấy quả bóng, ném vào rổ”
* MT 50: Trẻ hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật:
– Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi, quen thuộc
+ KPXH: Tìm hiểu về các bạn của bé. Làm quen các góc
* MT56: Trẻ đọc được bài thơ, ca dao, đồng dao…
– Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè…về đồ dùng gia đình; đồ chơi trong trường mầm non; các con vật, cây cối…phù hợp với độ tuổi.
+ Bài thơ “ Lời chào”, “Cô dạy”, ” Đồng hồ báo thức” Trăng sáng”
* MT58:Trẻ biết sử dụng các từ thể hiện sự lịch sự, lễ phép trong giao tiếp với cô giáo và các bạn.
– Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép:”Vâng ạ” ”Dạ”; “Thưa”… trong giao tiếp.
– Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp
- Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội
* MT74: Trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi và chào hỏi lễ phép.
– Sử dụng lời nói và cử chỉ lễ phép; biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép
+ Khi đón trả trẻ nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ, cô giáo….
* MT75: Bước đầu trẻ biết làm việc cá nhân và phối hợp với bạn.
– Biết chờ đến lượt, chơi hòa thuận với bạn và cùng chơi với bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ.
* MT77: Trẻ biết được một số bổn phận của trẻ em đối với gia đình và nhà trường
– Bổn phận với nhà trường: Tôn trọng, yêu quý cô giáo. Thương yêu đoàn kết giúp đỡ bạn bè
+ Giữ gìn, bảo vệ đồ dùng đồ chơi và chấp hành đầy đủ nội quy, quy định của lớp, của nhà trường
- Phát triển thẩm mỹ
* MT86: Trẻ hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc.
– Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát.
+ Hát: Hát : “ Trường chúng cháu là trường mầm non. Cháu đi mẫu giáo. Quả bóng Đêm trung thu”
* MT90: Trẻ có kĩ năng cắt, xé dán, xếp hình
– Xé theo dải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản.
– Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản
+ Tạo hình: Cắt dán quả bóng bay
* MT91: Trẻ có kĩ năng tô, vẽ, nặn
– Tô màu tranh,vẽ các nét thẳng, xiên, ngang để tạo thành bức tranh đơn giản.
– Lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 hoặc 2 khối.
+ Tạo hình : Tô màu tranh cô giáo và các bạn . Tô màu đèn ông sao
- YÊU CẦU, CHUẨN BỊ
- Yêu cầu
- Kiến thức
– Trẻ biết tên trường, tên và các vị trí các khu vực khác nhau trong trường, Công việc khác nhau của các cô trong trường
.- Trẻ biết biết tên cô và các bạn trong lớp.
– Trẻ nói tên gọi, màu sắc và công dụng của một số đồ dùng đồ chơi trong lớp.
– Trẻ biết ý nghĩa ngày tết trung thu là ngày 15 tháng 8 âm lịch hàng năm
– Trẻ biết đếm, nhận biết 1.
– Trẻ nhận biết được số lượng 1 và nhiều.
– Trẻ biết tô màu tranh cô giáo và các bạn.
– Trẻ biết tô màu đèn ông sao
– Trẻ biết cắt dán thành chùm bóng bay.
– Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu của bài hát.
– Trẻ biết đi theo đường hẹp không chạm vạch.
– Trẻ nắm được bài tập, nhớ tên bài tập, trẻ biết đi kiễng sao cho không chạm gót chân xuống đất.
– Trẻ biết đập bóng và bắt bóng
– Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả hiểu được nội dung bài thơ.
- Kĩ năng
– Rèn luyện khả năng tư duy ghi nhớ có chủ định. Phát triển trí tưởng tượng ở trẻ.
– Rèn trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, đối chiếu, tư duy logic và ghi nhớ có chủ định.
– Trẻ biết cách cầm bút, chọn màu để tô. Rèn cho trẻ cách tô màu đẹp không bị chờm ra ngoài.
– Rèn kỹ năng cho trẻ hát đều, hát đúng và vận động theo bài hát.
– Rèn luyện sự khéo léo trong vận động của trẻ.
– Trẻ đọc thơ nhẹ nhàng thể hiện tình cảm khi đọc các bài thơ
- Thái độ
– Trẻ thích tập luyện thể dục, thể thao.
– Trẻ thích đến trường lớp, thích giao tiếp với bạn bè, quan tâm giúp đỡ bạn bè, yêu trường yêu lớp của mình.
– Trẻ lễ phép với cô giáo với mọi người, thân thiện với bạn bè.
- Chuẩn bị
- Trang trí lớp, tạo môi trường lớp học
– Trang trí lớp theo chủ đề và theo hướng mở
– Sưu tầm các nguyên phế liệu: chai nhựa, bìa các tông, ống nhựa, vỏ hộp sữa…
– Tranh ảnh về chủ đề “Trường mầm non”
– Sách báo có hình ảnh về Trường mầm non cầu trượt xích đu, có cô giáo và các bạn
– Tranh minh họa các bài thơ “Lời chao”. “Trăng sáng”. Đồng hồ báo thức”,
– Kéo, bút chì, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ, Tô màu cô giáo và các bạn, tô màu đèn ông sao. Cắt, dán bóng bay
– Các góc chơi sắp xếp một cách hoa học, hợp lý, trẻ dễ lấy, dễ sử dụng
– Sân chơi: Sân chơi sạch sẽ thoáng mát đảm bảo các tiêu chí xanh -sạch – đẹp, an toàn tuyệt đối cho trẻ
- Đồ dùng dạy học của cô
– Sưu tầm nguyên vật liệu làm đồ dung phục vụ cho chủ đề
– Tranh ảnh, sách báo về chủ đề. Tranh, truyện thơ chủ đề về “Trường mầm non – tết trung thu.
– Một số hột hạt, lá cây, trống, đèn ông sao…Chậu cây cảnh, bút màu, giấy vẽ A4.
– Trang trí lớp, làm đồ dùng đồ chơi theo chủ đề “Trường mầm non – Tết trung thu”.
- Tài liệu học liệu của trẻ
– Mũ múa, phách tre, xắc xô, lô tô, bài hát
– Những bức tranh về chủ đề, lô tô, sách báo, truyện có liên quan đến chủ đề.
– Sách, vở tạo hình, toán, bút sáp màu
– Bộ đồ chơi xây dựng. Đồ chơi nấu ăn, bộ đồ chơi xúc cát
III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
| Hoạt động | Tuần 1
(Từ 08/9 – 12/9) |
Tuần 2
(Từ 15/9 – 19/9) |
Tuần 3
( Từ 22/9 – 26/9) |
Tuần 4
( Từ 29/9 – 3/10) |
Lưu ý | |
| Chủ đề trường mầm non – tết trung thu | Trường mầm non của bé | Lớp học của bé | Đồ chơi ở lớp và các hoạt động trong trường, lớp bé thích | Bé vui tết trung thu | ||
| Đón trẻ
Trò chuyện
|
– Cô đón trẻ: quan tâm đến sức khỏe của trẻ; quan sát, nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống, thể hiện hành vi thói quen văn minh lịch sự khi giao tiếp với người khác
– Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu, các hoạt động và sự kiện diễn ra trong ngày này. – Cho trẻ xem các hình ảnh về khuôn viên, trường lớp và công việc của các cô, các bác trong trường mầm non, trẻ xem hình ảnh một số hoạt động trong ngày tết trung thu.
|
|||||
| TD sáng | – Hô hấp: Hít vào, thở ra.
– Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên. + Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực. – Lưng, bụng, lườn: + Cúi về phía trước. + Quay sang trái, sang phải. + Nghiêng người sang trái, sang phải. – Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ. + Co duỗi chân. – Kết hợp bài hát: Trường chúng cháu đây là trường mầm non |
|||||
| Hoạt động học | Thứ 2 | KPXH
– Trò chuyện về trường mầm non Nguyên Lý |
KPXH
– Tìm hiểu về các bạn của bé
|
KPKH
Tìm hiểu một số đồ dùng, đồ chơi của bé |
KPXH
Trò chuyện về ngày tết trung thu |
|
| 3 | * PTVĐ:
– Đi kiễng gót. – TCVĐ: Tung và bắt bóng
|
* PTVĐ:
– VĐCB: Đi trong đường hẹp – Trò chơi: Tín hiệu |
*PTVĐ:
– Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát + TC: Mèo và chim sẻ |
* PTVĐ
– Đập và bắt bóng bằng hai tay. + Trò chơi: Bịt mắt bắt dê |
||
| 4 | *Thơ:
– Lời chào |
* Toán
– Đếm – nhận biết số lượng 1 |
* Toán:
– Nhận biết một và nhiều |
* Toán:
– Xếp tương ứng 1:1 |
||
| 5 | * Tạo hình
– Tô màu tranh cô giáo và các bạn (Đề tài) |
* Thơ:
– Cô dạy |
* Tạo hình:
– Cắt, dán bóng bay
|
*Tạo hình:
– Tô màu đèn ông sao |
||
| 6 | Âm nhạc
– Dạy hát : “Trường chúng cháu là trường mầm non ” – Nghe hát: Vui đến trường. – Trò chơi: đoán tên bạn |
*Âm nhạc:
– Hát : Cháu đi mẫu giáo . – Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học – Trò chơi: tai ai tinh |
* Âm nhạc
– Dạy hát: “Quả bóng”. + Nghe hát: Đu quay + Trò chơi: Nghe và đoán tên bài hát |
* Âm nhạc
– Hát múa “Đêm trung thu”. + Nghe hát: Chiếc đèn ông sao. + Trò Trò chơi: Ai nhanh nhất. |
||
| Hoạt động ngoài trời | Thứ 2 | HĐCCĐ
– Quan sát: trường mầm non. – TCVĐ: Tung bắt bóng – Chơi tự chọn: Phấn, hột, hạt |
HĐCCĐ
– Quan sát: Cây hoàng yến – Trò chơi vận động: mèo đuổi chuột – Chơi tự chọn: Phấn, lá cây. Bóng |
HĐCCĐ
– Quan sát : Cầu trượt – TCVĐ: Bong bóng xà phòng- Chơi tự chọn : Cầu trượt, đu quay, xích đu… |
HĐCCĐ
– Quan sát mâm ngũ quả – TCVĐ: Lộn cầu – Chơi tự chọn : Chơi hột hạt, sỏi, phấn. |
|
| 3 | HĐCCĐ
– Trò chơi vận động: + Kéo co + Ném bóng – Chơi tự chọn: Lá cây khô, giỏ đựng
|
HĐCCĐ
– Trò chơi vận động: + Trời nắng, trời mưa + Cắm cờ – Chơi tự chọn: Phấn, lá khô, giỏ đựng |
HĐCCĐ
– TCVĐ: Mèo đuổi chuột; Bong bóng xà phòng. – Chơi tự chọn: Thổi bóng, câu cá… |
HĐCCĐ
– TCVĐ: Đuổi bóng. Lộn cầu vồng. – Chơi tự chọn: Chơi với nước, cát.
|
||
| 4 | HĐCCĐ
Trò chơi vận động: + Trời nắng trời mưa + Cắm cờ – Chơi tự chọn: Đồ chơi ngoài |
HĐCCĐ
– Trò chơi vận động: + Tìm bạn + Gieo hạt – Chơi tự chọn: Phấn, lá, bảng |
HĐCCĐ
– Quan sát: Cây mít – TCVĐ: Bóng tròn to. – Chơi tự chọn: Câu cá, xếp sỏi,…
|
HĐCCĐ
– TCVĐ: Đếm tiếp; Bánh xe quay – Chơi tự chọn: Chơi với nước, cát. |
||
| 5 | HĐCCĐ
– Dạo chơi, hít thở không khí trong lành, tham quan chợ quê + Ném bóng vào rổ – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ
– Quan sát: Đu quay – Trò chơi vận động: Ném bóng vào chậu – Chơi tự chọn: Vòng, hột, hạt |
HĐCCĐ
– TCVĐ: Bắt bướm, Gieo hạt – Chơi tự chọn: Cát và nước…
|
HĐCCĐ
– Quan sát: Cây hoa giấy – TCVĐ: Đếm tiếp – Chơi tự chọn: Chơi nhảy dây, ném vòng cổ chai, phấn |
||
| 6 | HĐCCĐ
– Trò chơi vận động: + Tìm bạn thân + Dung dăng dung dẻ – Chơi tự chọn: Phấn, lá, bảng |
HĐCCĐ
– Trò chơi vận động: + Trời nắng trời mưa + Bốn mùa – Chơi tự chọn: Vỏ sò, hạt, lá cây |
HĐCCĐ
– Trß ch¬i vËn ®éng: MÌo ®uæi chuét. Lộn cầu vồng – Chơi tự chọn: Hột hạt, lá cây, vẽ phấn… |
HĐCCĐ
– TCVĐ: chuyền bóng; Đếm tiếp – Chơi tự chọn. Chơi lá cây, sỏi, phấn.
|
||
| Hoạt động ( Thay thế HĐ góc) | 3 | HĐTT:
Làm đèn lồng trung thu |
||||
| Hoạt động góc | 1. Góc phân vai
(T1,2): Cô giáo (T3,4): Người bán hàng a. Mục đích, yêu cầu – Trẻ thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi của trẻ – Trẻ biết đóng vai cô giáo, người bán hàng – Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ giao tiếp trong khi chơi – Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, khi chơi xong biết cất đồ chơi vào nơi qui định. b) Chuẩn bị – Bàn ghế, sách vở, đồ dùng học tập của trẻ – Các loại quà tết trung thu bánh kẹo và hoa quả c) Cách chơi – Cô cho trẻ tự nhận vai chơi cô giáo: 1 bạn nhận vai cô giáo các bạn còn lại vai học sinh – Trẻ nhận vai 1 người bán hàng, các trẻ còn lại vai người mua hàng: Người bán hàng cần giới thiệu các loại hàng và giá tiền, người mua hàng xếp hàng chờ mua hàng. 2. Góc xây dựng (T1,3,): Xây dựng trường mầm non của bé (T2): Xây dựng vườn hoa (T4): Xây dựng trại thu a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng hoàn thiện công trình: Trường Mầm non và vườn hoa của bé. – Trẻ biết cùng nhau phân chia công việc đặt tên theo công việc: ai là chú lái xe vận chuyển vật liệu, ai là kiến trúc sư, ai là thợ xây. – Trẻ biết bố cục cho công trình hài hòa – Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi. – Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định. b) Chuẩn bị Vật liệu xây dựng: gạch, các loại cây cỏ, hoa + Hàng rào, cây, hoa, các khối lắp ghép…… c) Cách chơi Cho trẻ nhận vai chơi: 2 chú lái xe chở vật liệu xây dựng 1 bạn làm kiến trúc sư, các bạn khác là chú công nhân xây dựng công trình. 3. Góc nghệ thuật – ( T1,3: ) Tô màu trường mầm non, Đồ chơi trong lớp – (T2.): Hát các bài về chủ đề – ( T4): Tô màu đèn lồng, nặn bánh trung thu a. Mục đích, yêu cầu: – Trẻ biết cách vẽ, tô màu tranh về chủ đề. – Trẻ sắp xếp bố cục để vẽ cân đối hài hòa, tô màu phù hợp, phong cách biểu diễn nghệ thuật tự nhiên, tự tin. – Trẻ có ý thức yêu quý sản phẩm của mình làm ra, nhiệt tình tham gia các hoạt động nghệ thuật. – Trẻ thuộc các bài hát trong chủ đề b. Chuẩn bị: – Giấy A4, sáp màu, tranh tô màu… – Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, trống, phách …. c. Cách chơi: – Trẻ vào góc chơi nghệ thuật và tiến hành vẽ trường mầm non – Trẻ trong nhóm tập trung lại biểu diễn các bài hát có nội dung về chủ điểm – Trẻ biểu diễn tự nhiên, trọn vẹn tác phẩm. – Cô cùng với trẻ múa hát, giúp trẻ tự tin hơn. 4. Góc thư viện a. Mục đích, yêu cầu – Hứng thú nghe cô giáo kể chuyện và quan sát tranh vẽ. – Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ. – Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình khi xem tranh. b) Chuẩn bị – Chuẩn bị bộ tranh ảnh theo chủ đề, tranh ảnh về ngày Tết trung thu c) Cách chơi – Trẻ xem tranh về trường mầm non cho trẻ quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô giáo. 5. Góc thiên nhiên a. Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết cách lau lá cây. – Rèn luyện sự khéo léo, cẩn thận cho trẻ. – Giáo dục trẻ chơi đoàn kết. b) Chuẩn bị – Xô nước , khăn lau lá cây. c) Cách chơi – Gợi ý cho trẻ biết cách lau lá cây. Cô hướng dẫn trẻ cách lau lá cây, lau cả mặt trên và mặt dưới của lá. |
|||||
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh | – Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Mời cô” “mời bạn” khi vào bữa ăn.
– Nhắc trẻ ăn chậm, nhai kỹ, không nói chuyện trong giờ ăn. – Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
|
|||||
| Hoạt động chiều | Thứ 2 | – Dạy trẻ kỹ năng: “Chào hỏi, lễ phép”
– Chơi tự do ở các góc |
– Bé làm quen chữ cái ô
– Chơi ở các góc |
– Dạy trẻ kĩ năng: Xúc cơm ăn
– Chơi tự do ở các góc |
– Chơi tự chọn ở các góc
– Cho trẻ nhận ký hiệu điểm danh |
|
| 3 | – Bé làm quen chữ cái o
– Chơi tự do ở các góc
|
– GD kĩ năng sống cho trẻ : Dạy trẻ đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông
– Chơi ở các góc |
– Ôn bài thơ: Cô dạy – Chơi tự do ở các góc | Ôn các bài thơ trong chủ đề
– Chơi tự chọn ở các góc |
||
| 4 | – Trò chơi: Lời chào
– Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định |
– Xem tranh ảnh trường mầm non
– Chơi ở các góc
|
– Làm vở hoạt động với toán: Một và nhiều
– TCVĐ: Trời nắng trời mưa. |
– Rèn kĩ năng cất dép đúng nơi quy định
– Chơi tự chọn ở các góc |
||
| 5 | – Cho trẻ nhận ký hiệu cốc uống nước
– Chơi ở các góc trẻ thích |
– Làm sách hoạt động với toán: Đếm nhận biết 1
– Chơi ở các góc
|
– Thực hiện vở Bé làm quen với chữ cái: chữ ơ
– Chơi tự chọn ở các góc |
– Làm sách hoạt động LQVT: xếp tương ứng 1:1
– Chơi tự do ở các góc |
||
| 6 | Thứ 6 hàng tuần: Biểu diễn văn nghệ, nêu gương bé ngoan
|
|||||
