KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ/THÁNG, LỚP B3 Chủ đề: Giao thông (4 tuần, từ ngày 25/02 /2026 đến ngày 20/03/2026)
Lượt xem:
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ/THÁNG, LỚP B3
Chủ đề: Giao thông
(4 tuần, từ ngày 25/02 /2026 đến ngày 20/03/2026)
- MỤC TIÊU
- Phát triển thể chất
1.1. Phát triển vận động
* MT7: Trẻ thực hiện bò trong đường hẹp không chệch ra ngoài.
– Bò, trườn theo hướng thẳng
– Bò chui qua cổng
– Trườn về phía trước
– Bò trong đường hẹp(3m x 0,4m ) không chệch ra ngoài.
– Bò men theo tường khi thực hành chuông báo cháy theo hiệu lệnh của cô
+ VĐCB: Trườn về phía trước
* MT8: Trẻ có kỹ năng trong khi thực hiện vận động.
– Bật tại chỗ
– Bật về phía trước
– Bật xa được 25-30cm (Trong chương trình 20-25 cm)
– Bật chụm tách chân qua 7 vòng
+ VĐCB: Bật về phía trước
* MT9: Trẻ vận động nhanh nhẹn, khéo léo.
– Chạy đổi hướng theo vật chuẩn
– Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát
– Bò theo đường dích dắc rộng khoảng 50 cm, có 3-4 điểm dích dắc cách nhau khoảng 2,5 m.
– Bước lên, xuống bục cao (cao 35 cm)
+ VĐCB: Bước lên, xuống bục cao ( 35cm)
1.2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
* MT19: Trẻ kể tên, nhận ra, phòng tránh một số vật dụng gây nguy hiểm, một số nơi không an toàn.
– Nhận ra, kể tên những nơi nguy hiểm không đến gần, không chơi gần: ổ điện, bếp đang đun, phích nước nóng, cống thoát nước, hồ, ao, bể chứa nước, giếng nước, không nên chơi với vật sắc nhọn như dao, kéo.
* MT20: Trẻ nhận ra một số trường hợp nguy hiểm và gọi người giúp đỡ.
– Biết gọi người lớn khi gặp một số trường hợp khẩn cấp: Cháy, có người rơi xuống nước, ngã, chảy máu…
– Biết gọi người giúp đỡ khi bị lạc. Nói được tên, địa chỉ gia đình khi cần thiết…
- Phát triển nhận thức.
* MT22: Trẻ kể được tên, đặc điểm nổi bật, cách sử dụng của một số đồ dùng, đồ chơi.
– Đặc điểm nổi bật, công dụng cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi;
– Tên, đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông quen thuộc.
+ KPKH : Tìm hiểu 1 số phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt. Tìm hiểu về một số PTGT đường thuỷ, đường hàng không. Tìm hiểu về một số quy định giao thông đường bộ
* MT25: Trẻ phân biệt được các đối tượng theo một dấu hiệu nổi bật.
– Trẻ biết mô tả những dấu hiệu nổi bật của đối tượng được quan sát với sự gợi mở của cô giáo..
– Nhận xét, trò chuyện về đặc điểm, sự khác nhau, giống nhau của các đối tượng được quan sát.
* MT38: Trẻ nhận biết được hình dạng.
– Nhận biết, gọi tên các hình: hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật và nhận dạng các hình trong thực tế.
– Biết sử dụng các hình học để chắp ghép.
+ Toán: Nhận biết hìn tròn, vuông. Nhận biết hình tam giác, chữ nhật
* MT46: Trẻ kể tên một số ngày hội, ngày lễ của đất nước .Trẻ kể tên một số ngày hội, ngày lễ của địa phương Nguyên Lý thông qua trò chuyện, tranh ảnh, video.
– Tên gọi, đặc điểm, các hoạt động của một só ngày lễ, hội, sự kiện văn hóa nơi trẻ sống: khai giảng, tết trung thu, ngày nhà giáo Việt Nam 20-11, ngày sinh nhật Bác, tết Nguyên Đán, ngày 8-3…
– Ngày lễ hội của địa phương: Lễ hội đình làng Thư Lâu.
- Phát triển ngôn ngữ
* MT53: Trẻ nói rõ các tiếng
– Phát âm rõ ràng các tiếng của tiếng việt để người khác hiểu được
– Nói đủ nghe không lí nhí.
* MT55: Bước đầu trẻ biết sử dụng các câu đơn, câu mở rộng
– Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân rõ ràng bằng các câu đơn, câu mở rộng.
– Biết bày tỏ những mong muốn của mình bằng ngôn ngữ
* MT56: Trẻ đọc được bài thơ, ca dao, đồng dao…
– Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè…về đồ dùng gia đình; đồ chơi trong trường mầm non; các con vật, cây cối…phù hợp với độ tuổi.
+ Thơ: “Xe chữa cháy. Bó hoa tặng cô. Đèn đỏ đèn xanh”
* MT57: Trẻ bắt chước được giọng nói, điệu bộ của các nhân vật trong truyện.
– Cho trẻ nghe và bắt chước giọng nói, điệu bộ của các nhân vật trong truyện đã được nghe.
– Đóng vai theo lời dẫn truyện của giáo viên.
* MT62: Trẻ biết cầm sách đúng chiều và giở từng trang và biết “đọc” truyện.
– Biết nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh.
– Đọc truyện theo tranh vẽ.
* MT64: Trẻ đọc được một số ký hiệu thông thường trong cuộc sống và một số biển báo giao thông đường bộ.
– Làm quen với một số ký hiệu trong cuộc sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông, đường dành cho người đi bộ, kí hiệu đồ dùng cá nhân, vứt rác vào thùng rác, thời tiết…)
* MT65: Bước đầu trẻ biết cách sử dụng công cụ viết. Thích vẽ viết nguệch ngoạc.
– Giúp trẻ làm quen với việc cầm bút, giấy, phấn, bút sáp, bút dạ… để “viết” theo cách của trẻ.
– Trẻ bước đầu nhận ra chữ viết
– Bắt chước hành vi trong vui chơi và các hoạt động hàng ngày.
+ Chơi theo ý thích: Làm sách “Bé làm quen các chữ cái”
- Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội
* MT69: Trẻ thể hiện sự tự tin, tự lực. Bước đầu trẻ biết cố gắng hoàn thành công việc được giao.
– Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi.
– Cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao (chia giấy vẽ, xếp đồ chơi…)
* MT74: Trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi và chào hỏi lễ phép.
– Sử dụng lời nói và cử chỉ lễ phép; biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép.
MT78: Trẻ biết được một số hành vi bạo lực như đánh đập, ngược đãi, hành hạ
– Trò chuyện với trẻ về các hành vi bạo lực
– Trẻ biết phản ứng kêu gọi sự trợ giúp khi mình hoặc bạn bị bạo lực
* MT83: Trẻ quan tâm đến môi trường
– Biết bỏ rác vào nơi quy định
– Giữ gìn vệ sinh môi trường
– Bảo vệ, chăm sóc con vật và cây cối
* MT84: Trẻ có một số kỹ năng thực hiện một số quy định ở trường, nơi công cộng về an toàn và an toàn giao thông
– Biết: không leo trèo bàn, ghế, lan can; không nên chơi với những vật sắc nhọn như dao, kéo…; không theo người lạ ra khỏi trường.
– Biết ngồi trên ô tô không thò đầu, thò tay ra ngoài ; đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy
– Đi bộ trên đường: Đi bên phải khi sang đường phải có người lớn dắt hoặc phải nhìn đường không có xe mới sang đường
- Phát triển thẩm mỹ
* MT86: Trẻ hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc.
– Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát.
+ Hát: Hát: Em tập lái ô tô. Quà 8-3..
* MT88: Trẻ chú ý nghe, tỏ ra thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc, thích nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; thích nghe kể chuyện
– Nghe các bài hát, bản nhạc, bài thơ, câu chuyện(nhạc thiếu nhi, dân ca)
* MT91: Trẻ có kĩ năng tô, vẽ, nặn
– Tô màu tranh,vẽ các nét thẳng, xiên, ngang để tạo thành bức tranh đơn giản.
– Lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 hoặc 2 khối.
+ Tạo hình : Tô màu đoàn tàu. Vẽ ô tô. Vẽ bông hoa
* MT92: Trẻ nói lên được ý tưởng tạo hình của mình. Nhận xét, yêu thích các sản phẩm tạo hình.
– Trẻ nói lên ý tưởng tạo hình của mình và đặt tên cho sản phẩm của mình.
– Vui sướng, ngắm nhìn, chỉ, sờ và nói lên cảm nhận của mình (về màu sắc, hình dáng…) của các sản phẩm tạo hình.
– Nhận xét sản phẩm tạo hình của mình và của bạn
- YÊU CẦU, CHUẨN BỊ
- Yêu cầu
- Kiến thức
– Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm PTGT và người điều khiển PTGT. Làm quen 1 số PTGT đượng bộ, đường sắt, đươgf hàng không, đường thuỷ
– Trẻ biết được một số quy định giao thông đường bộ. Nhận biết được một số biển báo giao thông đơn giản
– Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3 là ngày của bà, của mẹ của cô giáo, của chị và của các bạn gái
– Trẻ nhận biết được hình tròn – vuông, hình tam giác – chữ nhật
– Trẻ biết vẽ nét xiên, nét thẳng, nét cong để tạo thành ô tô, bông hoa
– Trẻ biết tô màu bức tranh đoàn tàu không bị chườm ra ngoài
– Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu của bài hát.
– Trẻ nhớ tên vận động “ Bật phía trước”
– Trẻ biết kết hợp tay chân để trườn về phía trước
– Trẻ biết bước lên xuống bục cao
– Trẻ nhớ tên bài thơ, truyện tên tác giả hiểu được nội dung bài thơ, câu chuyện.
- Kĩ năng
– Rèn luyện khả năng tư duy ghi nhớ có chủ định. Phát triển trí tưởng tượng ở trẻ.
– Rèn trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, đối chiếu, tư duy logic và ghi nhớ có chủ định.
– Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, chọn màu để tô không bị chờm ra ngoài.
– Rèn trẻ kỹ năng vẽ các nét
– Rèn kỹ năng cho trẻ hát đều, hát đúng và vận động theo bài hát.
– Rèn luyện sự khéo léo trong vận động của trẻ.
– Trẻ đọc thơ nhẹ nhàng thể hiện tình cảm khi đọc các bài thơ
- Thái độ
– ChÊp hµnh luËt lÖ an toµn giao th«ng.Cã ý thøc ban ®Çu vÒ nghÒ ®iÒu khiÓn ph¬ng tiÖn giao th«ng.
– Cã th¸i ®é phª ph¸n kh«ng ®ång t×nh víi c¸c hµnh vi kh«ng chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng
– Qóy träng ngêi ®iÒu khiÓn, phôc vô trªn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng.
– Chấp hành luật lệ an toàn giao thông. Có ý thức
– Trẻ biết kính yêu, biết ơn bà, mẹ, cô giáo và biết quý mến các bạn gái
– Trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết với các bạn
– Trẻ hứng thú tham gia làm một số hoạt động tập thể chào mừng ngày 8/3
- Chuẩn bị
- Trang trí lớp, tạo môi trường lớp học
– Trang trí lớp theo chủ đề và theo hướng mở
– Sưu tầm các nguyên phế liệu: chai nhựa, bìa các tông, ống nhựa, vỏ hộp sữa…
– Tranh ảnh về chủ đề “Giao thông”
– Sách báo có hình ảnh về các loại PTGT đường bộ – đường sắt, hình ảnh các PTGT đường thuỷ – đường hàng không, một số tranh ảnh về các biển báo giao thông
– Tranh minh họa các bài thơ “ Xe chữa cháy. Bó hoa tặng cô. Đèn đỏ, đèn xanh”. Truyện “ Kiến con đi ô tô”
– Kéo, bút chì, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ, lá cây, bìa cottong
– Các góc chơi sắp xếp một cách hoa học, hợp lý, trẻ dễ lấy, dễ sử dụng
– Sân chơi: Sân chơi sạch sẽ thoáng mát đảm bảo các tiêu chí xanh -sạch – đẹp, an toàn tuyệt đối cho trẻ
- Đồ dùng dạy học của cô
– Sưu tầm nguyên vật liệu làm đồ dung phục vụ cho chủ đề
– Tranh ảnh, sách báo về chủ đề. Tranh, truyện thơ chủ đề về “ Giao thông”
– Một số hột hạt, lá cây, dây len…Chậu cây cảnh, bút màu, giấy vẽ A4.
– Trang trí lớp, làm đồ dùng đồ chơi theo chủ đề “Giao thông”.
- Tài liệu học liệu của trẻ
– Mũ múa, phách tre, xắc xô, lô tô, bài hát
– Những bức tranh về chủ đề, lô tô, sách báo, truyện có liên quan đến chủ đề.
– Sách, vở tạo hình, toán, bút sáp màu
– Bộ đồ chơi xây dựng. Đồ chơi nấu ăn, bộ đồ chơi xúc cát
III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
| Hoạt động | Tuần 1
(Từ 25/02 – 27/02) |
Tuần 2
(Từ 02/03 – 06/03) |
Tuần 3
( 09/03 -13/03) |
Tuần 4
( Từ 16/03 – 20/03) |
Lưu ý | |
| Chủ đề : Giao thông | PTGT đường bộ – đường sắt | Ngày quốc tế phụ nữ 8/3 | PTGT đường thuỷ – đường hàng không | Một số quy định gao thông đường bộ | ||
| Đón trẻ
Trò chuyện
|
– Cô đón trẻ: quan tâm đến sức khỏe của trẻ; quan sát, nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống, thể hiện hành vi thói quen văn minh lịch sự khi giao tiếp với người khác. Trò chuyện với trẻ về các loại PTGT và một số quy định giao thông đường bộ
– Trò chuyện với trẻ về ngay 08/03, các hoạt động và sự kiện diễn ra trong ngày này. – Cho trẻ xem tranh ảnh về các loại PTGT đường bộ – đường sắt, PTGT đường thuỷ – đường hàng không, một số loại biển báo đơn giản, trẻ xem hình ảnh một số hoạt động trong ngày 08/03 |
|||||
| TD sáng | – Hô hấp: Hít vào, thở ra.
– Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên. + Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực. – Lưng, bụng, lườn: + Cúi về phía trước. + Quay sang trái, sang phải. + Nghiêng người sang trái, sang phải. – Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ. + Co duỗi chân. – Kết hợp bài hát: Nhà của tôi |
|||||
| Hoạt động học | Thứ 2 | NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN | KPXH
– T×m hiÓu vÒ ngµy Quèc tÕ phô n÷ 8/3 |
KPKH
– Tìm hiểu một số phương tiện giao thông đường thủy |
KPXH
– Tìm hiểu một số luật lệ giao thông đường bộ |
|
| 3 | NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN | * PTVĐ:
– VĐCB: Trườn về phía trước – TC: Chèo thuyền |
*PTVĐ:
– VĐCB: Bật về phía trước. – Trò chơi: Hái quả. |
*PTVĐ:
– Bước lên xuống bục – TCVĐ: Gà trong vườn rau. |
||
| 4 | KPKH:
Tìm hiểu 1 số phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt. |
* Thơ:
– Bó hoa tặng cô |
* Toán
– Nhận biết hình tròn – vuông |
* Toán:
– Nhận biết hình tam giác – chữ nhật |
||
| 5 | *Thơ:
– Xe chữa cháy |
* Tạo hình:
– Tô màu tàu hoả |
* Truyện:
– Kiến con đi ô tô. |
* Tạo hình:
– Vẽ ô tô |
||
| 6 | Âm nhạc
– Hát: Em tập lái ô tô + Nghe hát: Đường em đi + TC: Đoán tên bạn hát |
*Âm nhạc:
– Hát: “Quà 8-3” + Nghe hát: Ngày vui của bà và mẹ + Trò chơi: Ô cửa bí mật
|
* Âm nhạc
– Hát và vận động bài: Đường em đi. – Nghe hát: Anh phi công ơi. – Trò chơi: Nốt nhạc vui. |
* Âm nhạc
– Hát:”Em đi qua ngã tư đường phố + Nghe hát: Nhớ lời cô dặn +Tṛò chơi “Tìm đồ vật”
|
||
| Hoạt động ngoài trời | Thứ 2 | NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN | HĐCCĐ
– Quan sát: Xe đạp – TCVĐ: Ô tô và chim sẻ – Chơi tự chọn : Chơi hột hạt, sỏi, phấn |
HĐCCĐ
– Quan sát : Cây hoa Trạng Nguyên – TCVĐ: Bong bóng xà phòng – Chơi tự chọn : Cầu trượt, đu quay, xích đu… |
HĐCCĐ
– Quan sát: Cây hoa ngũ sắc – Trò chơi vận động: Luồn luồn tổ dế – Chơi tự chọn: Phấn, lá cây. Bóng |
|
| 3 | NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN | HĐCCĐ
– TCVĐ: Chuyền bóng về đích + Lộn cầu vồng. – Chơi tự chọn: Chơi với nước, cát |
HĐCCĐ
– TCVĐ: Thuyền về bến + Máy bay cất cánh – Chơi tự chọn: Thổi bóng, câu cá… |
HĐCCĐ
– Trò chơi vận động: + Đèn xanh, đèn đỏ + Vũ điệu hoá đá – Chơi tự chọn: Phấn, lá khô, giỏ đựng |
||
| 4 | HĐCCĐ
Trò chơi vận động: + Ô tô về bến + Cắm cờ – Chơi tự chọn: Đồ chơi ngoài |
HĐCCĐ
– TCVĐ: Đếm tiếp; Bánh xe quay – Chơi tự chọn: Chơi với nước, cát |
HĐCCĐ
– Quan sát: Mũ bảo hiểm – TCVĐ: Bóng bay lên trời. – Chơi tự chọn: Câu cá, xếp sỏi,…
|
HĐCCĐ
– TCVĐ: + Tìm bạn + Gieo hạt – Chơi tự chọn: Phấn, lá, bảng
|
||
| 5 | HĐCCĐ
– Dạo chơi, hít thở không khí trong lành, tham quan chợ quê + Ném lon – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ
– Quan sát: Xe máy – TCVĐ: Đếm tiếp – Chơi tự chọn: Chơi nhảy dây, ném vòng cổ chai, phấn |
HĐCCĐ
– TCVĐ: Ô tô vào bến + Gieo hạt – Chơi tự chọn: Cát và nước…
|
HĐCCĐ
– Quan sát: Cây hoa bất tử – Trò chơi vận động: Ném bóng vào chậu – Chơi tự chọn: Vòng, hột, hạt |
||
| 6 | HĐCCĐ
– Trò chơi vận động: + Tìm bạn + Dung dăng dung dẻ – Chơi tự chọn: Phấn, lá, bảng |
HĐCCĐ
– TCVĐ: Vịt con đi dạo + Đếm tiếp – Chơi tự chọn. Chơi lá cây, sỏi, phấn |
HĐCCĐ
– Trß ch¬i vËn ®éng: MÌo ®uæi chuét. + Lộn cầu vồng – Chơi tự chọn: Hột hạt, lá cây, vẽ phấn… |
HĐCCĐ
– Trò chơi vận động: + Trời nắng trời mưa + Tín hiệu đèn giao thông – Chơi tự chọn: Vỏ sò, hạt, lá cây
|
||
| Hoạt động ( Thay thế HĐ góc) | 5 | HĐTT:
Làm thiệp tặng bà, mẹ |
||||
| Hoạt động góc | 1. Góc phân vai
(T1): Cửa hàng bán xe ô tô, xe máy ( T2): Cửa hàng bán quà lưu niệm (T3): Tài xế xe khách ( T4): Quầy bán vé tàu, xe a. Mục đích, yêu cầu – Trẻ thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi của trẻ – Trẻ biết đóng vai người bán hàng, người tài xế xe khách – Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ giao tiếp trong khi chơi – Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, khi chơi xong biết cất đồ chơi vào nơi qui định. b) Chuẩn bị – Các loại xe máy, xe ô tô – Các bó hoa, gấu bông, vòng, cái loại vé xe c) Cách chơi – Cô cho trẻ tự nhận vai người bán vé tàu, xe con các bạn khách làm hành khách mua vé – Trẻ nhận vai 1 người bán hàng, các trẻ còn lại vai người mua hàng: Người bán hàng cần giới thiệu các loại hàng và giá tiền, người mua hàng xếp hàng chờ mua hàng. – Cô cho trẻ tự nhận vai chơi người đóng tài xế xe khách còn các bạn khác đóng hành khách đi xe 2. Góc xây dựng (T1, 3): Xây dựng bến xe T2) : Xây dựng vườn hoa ( T4): Xây dựng ngã tư đường phố a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng hoàn thiện công trình: Bến xe – Trẻ biết cùng nhau phân chia công việc đặt tên theo công việc: ai là chú lái xe vận chuyển vật liệu, ai là kiến trúc sư, ai là thợ xây. – Trẻ biết bố cục cho công trình hài hòa – Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi. – Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định. b) Chuẩn bị Vật liệu xây dựng: gạch, các loại cây cỏ, hoa, nhà làm bằng bìa cottong, các loại PTGT xe ô tô + Hàng rào, cây, hoa, các khối lắp ghép…… c) Cách chơi Cho trẻ nhận vai chơi: 2 chú lái xe chở vật liệu xây dựng 1 bạn làm kiến trúc sư, các bạn khác là chú công nhân xây dựng công trình. 3. Góc nghệ thuật – ( T1,3: ) Tô màu ô tô. Tô màu bông hoa – (T2.): Hát các bài về chủ đề – ( T4): Tô màu máy bay, xé, dán đèn giao thông a. Mục đích, yêu cầu: – Trẻ biết cách vẽ, tô màu tranh về chủ đề. – Trẻ sắp xếp bố cục để vẽ cân đối hài hòa, tô màu phù hợp, phong cách biểu diễn nghệ thuật tự nhiên, tự tin. – Trẻ có ý thức yêu quý sản phẩm của mình làm ra, nhiệt tình tham gia các hoạt động nghệ thuật. – Trẻ thuộc các bài hát trong chủ đề b. Chuẩn bị: – Giấy A4, sáp màu, tranh tô màu… – Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, trống, phách …. c. Cách chơi: – Trẻ vào góc chơi nghệ thuật và tiến hành tô màu PTGT, tô màu bông hoa, biết xé dán đèn giao thông – Trẻ trong nhóm tập trung lại biểu diễn các bài hát có nội dung về chủ điểm – Trẻ biểu diễn tự nhiên, trọn vẹn tác phẩm. – Cô cùng với trẻ múa hát, giúp trẻ tự tin hơn. 4. Góc thư viện a. Mục đích, yêu cầu – Hứng thú nghe cô giáo kể chuyện và quan sát tranh vẽ các loại PTGT đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hành không. Một số biển báo giao thông – Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ. – Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình khi xem tranh. b) Chuẩn bị – Chuẩn bị bộ tranh ảnh theo chủ đề, tranh ảnh về các loại PTGT c) Cách chơi – Trẻ xem tranh và gọi tên được các loại PTGT có trong tranh . Trẻ quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô giáo. 5. Góc thiên nhiên a. Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết cách lau lá cây. – Rèn luyện sự khéo léo, cẩn thận cho trẻ. – Giáo dục trẻ chơi đoàn kết. b) Chuẩn bị – Xô nước , khăn lau lá cây, dụng cụ chơi với cát, nước, đá sỏi c) Cách chơi – Gợi ý cho trẻ biết cách lau lá cây. Cô hướng dẫn trẻ cách lau lá cây, lau cả mặt trên và mặt dưới của lá. Cô hướng dẫn trẻ khi chơi với cát nước |
|||||
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh | – Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Mời cô” “mời bạn” khi vào bữa ăn.
– Nhắc trẻ ăn chậm, nhai kỹ, không nói chuyện trong giờ ăn. – Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
|
|||||
| Hoạt động chiều | Thứ 2 | NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN | – Bé làm quen chữ cái p
– Chơi ở các góc |
– Giáo dục kỹ năng sống: Dạy trẻ đi đúng làn đường khi tham gia giao thông
– Chơi tự do ở các góc |
– Chơi tự chọn ở các góc
– Trò chơi : Tín hiệu |
|
| 3 | NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN | – Dạy trẻ kĩ năng An toàn khi ngồi trên xe máy
– Chơi ở các góc |
– Trò chơi: Bắt chiếc tiếng kêu của một số PTGT
– Chơi tự do ở các góc |
– Chơi tự chọn ở các góc
– Thực hiện sách dùng chung: Giáo dục kĩ năng sống, Cùng tìm hiểu về an toàn giao thông |
||
| 4 | – GD kĩ năng sống cho trẻ: Bỏ rác đúng nơi quy định
– Chơi ở các góc
|
– Xem tranh ảnh các PTGT
– Chơi ở các góc
|
– Làm vở hoạt động với toán: Hình tròn, hình vuông
– TCVĐ: Trời nắng trời mưa. |
– Trò chuyện về các loại PTGT
– Chơi tự chọn ở các góc |
||
| 5 | – Bé làm quen chữ cái k
– Chơi ở các góc trẻ thích |
– Xem “Vui giao thông” Tập 3: Đèn giao thông
– Chơi ở các góc
|
– Thực hiện vở Bé làm quen với chữ cái: chữ q
– Chơi tự chọn ở các góc |
– Làm sách hoạt động LQVT: Hình tam giác, hình chữ nhật
– Chơi tự do ở các góc
|
||
| 6 | Thứ 6 hàng tuần: Biểu diễn văn nghệ, nêu gương bé ngoan
|
|||||
